prikaz prve stranice dokumenta Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi
2024. urn:nbn:hr:132:356126
Rancinger, Tina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
Katedra radnopravnih i socijalnih znanosti i socijalnog rada

Citirajte ovaj rad

Rancinger, T. (2024). Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126

Rancinger, Tina. "Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126

Rancinger, Tina. "Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126

Rancinger, T. (2024). 'Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126

Rancinger T. Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek; 2024 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126

T. Rancinger, "Metode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:356126
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovMetode grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi
Naslov (engleski)Method of group work with children of primary school age
AutorTina Rancinger
MentorIlija Krišto (mentor)
Član povjerenstvaAnton Petričević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDinka Caha (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIlija Krišto (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
(Katedra radnopravnih i socijalnih znanosti i socijalnog rada)
Osijek
Datum i država obrane2024-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Sažetak
Ovaj rad bavi se metodama grupnog rada s djecom osnovnoškolske dobi, ističući važnost grupnog pristupa u radu s ovom populacijom. Grupni rad s djecom osnovnoškolske dobi ključan je zbog specifičnih karakteristika ponašanja djece u dobi od 6 do 15 godina, koje mogu utjecati na razvoj ili prevenciju problema u ponašanju. Fokus rada je na grupnom radu, njegovim prednostima i značaju, posebno u kontekstu djece osnovnoškolske dobi. Glavni cilj ovog rada je prikazati koje su metode grupnog rada prisutne za djecu osnovnoškolske dobi i zašto je grupni rad važan za ovu populaciju. Važno je prepoznati kako pristup i metode grupnog rada mogu pomoći djeci u razvoju socijalnih vještina, poboljšanju komunikacije, povećanju samopouzdanja i poticanju suradnje među vršnjacima. Također, rad istražuje na koji način grupni rad može služiti kao preventivna metoda koja utječe na smanjenje problema u ponašanju, pružajući djeci strukturu i podršku unutar sigurnog okruženja. Dio rada posvećen je detaljnom opisu metoda grupnog rada, uključujući diskusijske grupe i igre uloga. Svaka od ovih metoda prilagođena je specifičnim potrebama i sposobnostima djece u osnovnoškolskoj dobi, s ciljem maksimaliziranja njihovog obrazovnog i socijalnog razvoja.
Sažetak (engleski)
This paper examines methods of group work with primary school aged children and emphasises their importance and impact. Given the unique behavioural characteristics of children aged six to fifteen, effective group work strategies are central to promoting social and emotional development. This paper discusses various group methods, including discussion groups and role play, and their role in promoting social skills, communication, self-confidence and peer co-operation. It also explores the preventative benefits of group work in mitigating behavioural problems by providing a structured and supportive environment. A detailed analysis is used to demonstrate how these methods meet the developmental needs of primary school children and promote their academic and social development.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:132:356126
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-12-06 16:36:54