prikaz prve stranice dokumenta Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske
Pristup korisnicima matične ustanove
specijalistički diplomski stručni
Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske
2022. urn:nbn:hr:132:096749
Kuraja, Milena
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
Katedra upravnog prava i znanosti

Citirajte ovaj rad

Kuraja, M. (2022). Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske (Specijalistički diplomski stručni). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749

Kuraja, Milena. "Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske." Specijalistički diplomski stručni, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749

Kuraja, Milena. "Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske." Specijalistički diplomski stručni, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749

Kuraja, M. (2022). 'Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske', Specijalistički diplomski stručni, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749

Kuraja M. Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske [Specijalistički diplomski stručni]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek; 2022 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749

M. Kuraja, "Primjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske", Specijalistički diplomski stručni, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:096749
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrimjena novog javnog menadžmenta kao upravne doktrine u okviru školstva na primjeru Velike Britanije, Danske i Hrvatske
Naslov (engleski)Application of new public management as an administrative doctrine within education on the example of Great Britain, Denmark and Croatia
AutorMilena Kuraja
MentorJelena Dujmović Bocka (mentor)
Član povjerenstvaBoris Bakota (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaPredrag Zima (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Dujmović Bocka (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
(Katedra upravnog prava i znanosti)
Osijek
Datum i država obrane2022-02-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pravo
Sažetak
Javna uprava od velike je važnosti tijekom cijelog životnog vijeka, njeno funkcioniranje od osobite je važnosti, ali i pružatelja takvih usluga. Tendencija i razvoj javne uprave prema novom javnom menadžmentu je posve jasna, međutim pronalazi se niz poteškoća u njenoj realizaciji. Kako bi bili orijentirani na rezultate te kako bi javni sektor bio djelotvoran i konkurentan, većina vrijednosti i tehnika privatnog sektora uvodi se kroz novi javni menadžment. Efikasnost, ekonomičnost, efektivnost su početne i temeljne orijentacije javne uprave, zatim se pojavljuje novi javni menadžment koji nameće ekonomske vrijednosti i tehniku privatnog sektora javnome, naglasak je uglavnom na jeftinoću i efikasnost, pouzdanje u moć privatnog poduzetništva i slobodnog tržišta. U ovom radu glavni znakovi novog javnog menadžmenta usmjereni su na školstvo te na lokalno upravljanje školama na menadžerskim načelima i pojačano utjecaj sudionika u svakodnevnom životu škole. Samim time na visokoškolskoj razini, institucije teže punom obrazovanju korporativne organizacije koje pružaju poduzetničko obrazovanje.
Sažetak (engleski)
Public administration is of great importance throughout life, its functioning is of particular importance, but also the providers of such services. The tendency and development of public administration towards the New Public Management is quite clear, but there are a number of difficulties in its implementation. In order to be results-oriented and to make the public sector efficient and competitive, most of the values and techniques of the private sector are introduced through new public management. Efficiency, economy, effectiveness are the initial and fundamental orientations of public administration, then a new public management emerges that imposes economic values and techniques of the private sector on the public, the emphasis is mainly on cheapness and efficiency, confidence in the power of private enterprise and free market. In this paper, the main signs of the New Public Management are focused on education and local school management on managerial principles and increased influence of participants in the daily life of the school. Thus, at the higher level, institutions strive for the full education of corporate organizations that provide entrepreneurial education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:132:096749
Studijski programNaziv: Javna uprava
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: specijalistički diplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a specijalist/ specijalistica javne uprave (spec. publ. adm.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-04-22 10:32:31